El Colegio Profesional de la Pedagogía y de la Psicopedagogía de Tenerife nace con el firme compromiso de representar, apoyar y defender los intereses de las y los profesionales de la Pedagogía y la Psicopedagogía, promoviendo la unión y el fortalecimiento de nuestro colectivo.
Representar, defender y promover el ejercicio profesional de la Pedagogía y la Psicopedagogía en todos sus ámbitos de actuación. Apoyamos a las y los profesionales, impulsamos su desarrollo continuo y velamos por una práctica ética y de calidad, contribuyendo al bienestar de las personas, las organizaciones y la sociedad en su conjunto.
Aspiramos a ser una organización referente en Pedagogía y Psicopedagogía, reconocida por su excelencia, innovación y compromiso social. Trabajamos para visibilizar y fortalecer el valor de la profesión en todos los contextos de aprendizaje, orientación y desarrollo, contribuyendo a una sociedad más justa, inclusiva y preparada para el futuro.
Nuestra labor se basa en la vocación, la ética profesional y la mejora continua. Promovemos la creatividad, la cooperación y la defensa de los derechos de las personas colegiadas.
Actuamos con transparencia, responsabilidad y compromiso, generando un impacto positivo y duradero en Canarias.
Histórica Inauguración del Colegio Profesional de la Pedagogía y de la Psicopedagogía de Santa Cruz de Tenerife tras 30 Años de Lucha. La Asamblea Constituyente, el 12 de enero, marca un hito en la protección de intereses y la promoción de la educación en la provincia.
Inés Mª López Medinilla
Licenciada en Pedagogía. Especialista en Educación Especial. Con más de 30 años de experiencia en discapacidad y gestión de proyectos.
Actualmente Responsable del Área de Formación en SINPROMI, S.L. desde hace 15 años. Tras asumir otras responsabilidades, entre las que destaca: Coordinación de diferentes proyectos Europeos destacando Proyecto Habilis, Proyecto EQUAL Semilla, Proyecto Interreg AVANCE, NOW Minerva. durante 5 años, Técnica de empleo /orientadora laboral/técnica de formación durante 8 años, y preparadora laboral de SINPROMI durante 2 años.
Mónica Yballa González Delgado
Pedagoga especializada en pedagogía laboral, desarrollo de competencias y transformación organizacional. Licenciada en Pedagogía (2000) y Diploma de Estudios Avanzados (2011), con investigación centrada en las competencias de los formadores del empleo en Canarias. Complementa su formación con estudios en digitalización aplicada a recursos humanos y dirección estratégica.
Desde 2003 ha desarrollado su trayectoria en el ámbito de la inserción laboral, la formación para el empleo y la consultoría en desarrollo del talento, asumiendo responsabilidades de dirección, diseño e implementación de proyectos formativos, evaluación de programas y selección por competencias. Ha trabajado en la definición de perfiles profesionales, entrenamiento en habilidades transversales y acompañamiento en procesos de mejora organizativa en distintos sectores productivos.
Desde 2018 compagina esta actividad con la docencia universitaria y la investigación en el ámbito de la tecnología educativa, el diseño de entornos virtuales de aprendizaje y la competencia digital profesional. Forma parte de un grupo de investigación especializado en innovación y tecnologías aplicadas a la educación, y colabora en la formación inicial y permanente del profesorado (EDULLAB).
Su perfil profesional íntegra universidad, empleo y empresa, aportando una visión estratégica de la pedagogía aplicada al desarrollo profesional, la empleabilidad y la mejora organización
Ángela Lucía González Belló
Máster en gestión sociosanitaria, especialista en intervención en infancia, adolescencia y familias y experta en educación afectivo sexual infanto-juvenil.
Actualmente es técnica específica de la administración (pedagoga) del Servicio de Educación y Juventud del Cabildo de Tenerife tras asumir otras responsabilidades, entre las que destaca: subdirección de la unidad de infancia y familia del IASS del Cabildo de Tenerife durante 14 años, dirección de la unidad de infancia y familia del IASS, dirección de la unidad de atención a la dependencia del IASS durante 3 años, técnica específica de la administración (pedagoga) de la unidad de planificación, evaluación y sistemas de información del IASS durante 2 años y preparadora laboral/orientadora laboral de SINPROMI.
Raquel Durán
Licenciada en Pedagogía. Master en Educación y terapia sexual y de género. Especialista en comunicación (LSE). Formadora Ocupacional.
Trayectoria laboral como Coordinadora, dinamizadora y formadora en Gabinete educación afectivo sexual. Tutora y formadora en Centros de Ejecución de Medidas Judiciales. Implementación de proyectos educativos varios. Orientación y prospección laboral. Educadora de menores- jóvenes con discapacidad y trastornos de comportamiento. Docente de Formación Profesional y Orientación educativa en la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias
Jezabel Ponce de León Hernández
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, con un Curso Superior Universitario en Pedagogía y Psicopedagogía Clínica e Inteligencia Emocional por la Universidad Rey Juan Carlos y Experta en Formador de Formadores, completa su formación continua formándose en Dificultades de Aprendizaje, Discapacidad y Docencia.
Desde que terminó sus estudios, siempre creyó que no debía desviarse de su vocación y para ello empezó adquiriendo experiencias en diferentes campos de la pedagogía: monitora de deporte adaptado y psicomotricista en diferentes centros de discapacidad, profesora de apoyo con menores en riesgo de exclusión social y finalmente, como pedagoga en gabinetes psicopedagógicas. Todos estos años le sirvieron para crear su propio centro psicopedagógicos en 2010, donde, durante 12 años aprendió labores de gerencia, planificación, estrategias… aparte, de perfeccionar su labor como Pedagoga en el ámbito educativo con alumnado con DA: TDAH, TEA, Discapacidad intelectual y sensorial, ECOPHE, etc. Ayudándoles a mejorar sus dificultades para aprender, orientándoles a nivel académico y vocacional, enseñándoles un método de estudio eficaz, dando pautas a los padres y realizando estudios psicopedagógicos.
Actualmente, compagina la Docencia para Formación para el Empleo con la de Orientadora Educativa en la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.
Lourdes Pérez Hernández
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de la Laguna. Especialista en Intervención familiar.
Con una destacada trayectoria laboral y formativa en el ámbito de la discapacidad, cuenta con 20 años de experiencia enfocados en la inclusión laboral y social de las personas con discapacidad.
Actualmente, dirige el Taller de Artes plásticas Giro-Arte y desempeña el cargo de responsable de la Unidad de Apoyo y Servicios de ajustes personal, social y laboral del Centro Especial de Empleo de SINPROMI S.L.
Laritza Rodríguez Castro
Desde siempre, Laritza Rodríguez Castro ha creído en el poder transformador de la educación. Esta convicción la llevó a graduarse en Pedagogía por la Universidad de La Laguna, complementando su formación con diversas especializaciones que refuerzan su compromiso con el desarrollo del talento y la innovación educativa.
Cuenta con los siguientes estudios de posgrado: el Máster en Dirección y Gestión de Personas, el Máster en Inteligencia Emocional en Educación, el Máster en Formación del Profesorado y el Máster en Inbound Recruiting. Además, ha obtenido titulaciones como el Experto Universitario en Terapia Sistémica Breve, el Training en Intervención Centrada en Soluciones, el Experto en Coaching, el Practitioner en Neurolinguistic Programming y el Certificado de Profesionalidad en Docencia de la Formación Profesional para el Empleo, entre otras formaciones.
Su trayectoria profesional ha estado guiada por la convicción de que el aprendizaje es la llave que abre oportunidades y permite a las personas alcanzar su máximo potencial. Ha desarrollado su labor en diversos ámbitos de la educación, la gestión del talento y la estrategia organizativa, desempeñándose como orientadora escolar en la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias, así como en puestos de dirección en el ámbito de la formación y el desarrollo profesional. Además, ha sido gerente y socia fundadora de empresas, lo que le ha permitido adquirir una visión integral de la gestión, la planificación estratégica y la optimización de equipos de trabajo.
Actualmente, como Directora General de la Fundación Imagine 2050, lidera iniciativas que sitúan la educación en el centro del desarrollo social, impulsando soluciones innovadoras para comunidades vulnerables. Bajo una visión de equidad, inclusión y sostenibilidad, su labor busca transformar la sociedad a través de la excelencia educativa, asegurando que todas las personas, sin importar su origen, tengan las herramientas para desarrollarse plenamente y liderar el cambio
David García Hernández
Licenciado en Pedagogía por la Universidad de La Laguna y Master en Educación Social y Animación Sociocultural por la Universidad Pablo de Olvide. Además cursó el Diploma de Especialización profesional en Coordinación y Gestión de programas y servicios para la juventud por la Universidad de Valencia y obtuvo el título de Director/Coordinador de Actividades de Tiempo libre por La Rioja y Castilla y León.
Desde el 2002 ha trabajado para diferentes administraciones y entidades tanto públicas como privadas, en el ámbito de la educación para la infancia y la juventud, y la prevención de las drogodependencias. En el 2012 da el paso al mundo del emprendimiento, creando su propia empresa: Kim Educativo. Actualmente y con un equipo multidisciplinar de 17 profesionales, desarrolla todo tipo de proyectos educativos en los que la creatividad y la innovación tratan de ser los principales ingredientes para la generación de experiencias significativas.
Amador Guarro Pallás
En los últimos dos años ha añadido su interés por el Aprendizaje Servicio y la Formación para el empleo.
Lauren Olivia Van der Meer Chalk
Graduada en Pedagogía (2014), Máster del Profesorado con especialidad en orientación educativa (2021), Experto Avanzado en Terapia Sistémica Breve Centrada en Soluciones (2024) y formaciones especializadas en diferentes metodologías educativas, entre otras.
Desde el 2013 ha sido docente de inglés para diferentes niveles educativos incluyendo adultos y la dirección de una academia de idiomas, The Academy. Ha dedicado varios años a la consultoría educativa tanto en Europa como en Latinoamérica diseñando, coordinando e implementando con equipos grandes, proyectos de diferentes ámbitos educativos.
“Orientadora de formación y corazón. Docente de inglés por mis raíces y ganas de compartir la educación de una manera diferente. Proactiva, positiva y con muchas ideas para poner en práctica con personas de diferentes edades que no quieren dejar de aprender.”
Muchas gracias por ponerte en contacto con Tagua. El formulario se ha enviado correctamente y nuestro equipo de profesionales ya está analizando su contenido y tendrás una respuesta lo antes posible.